👩‍🏫 핵심 요약

• 기존 등급 : 토익스피킹 IM1

• 목표 등급 : 토익스피킹 IH

• 수업 목적 : 항공·호텔 분야 취업 준비

• 기존 실력 : 발음은 좋은 편이었지만, 기본 시제·조동사·문장 구조와 단어 활용이 불안정한 상태

• 주요 문제 : 문제 숙지 부족, 주어진 단어만 보고 발화, hand gesture와 강세 활용 미흡, 자신감 부족

• 수업 방향 : Part 1 기반 기초 문법·단어 훈련, Part 3·5 차이점 이해, 리스닝·발화 속도 개선, 큰 목소리와 자신 있는 전달 훈련

• 수업 결과 : IM1 → IH 획득

• 담당 강사 : 정소현 강사님

"토익스피킹 IM1에서 IH로 올리려면 무엇부터 봐야 할까요?"

토익스피킹 IM1에서 IH를 목표로 한다면, 단순히 답변 템플릿을 더 외우기보다 현재 발화가 왜 낮은 등급으로 들리는지 먼저 확인해야 합니다.

이*빈 수강생님은 항공·호텔 분야 취업을 준비하는 취준생이셨습니다!
발음이 좋은 편이었고, 밝은 인상과 좋은 강세를 가지고 있었어요. 특히 항공 승무원 준비생답게 기본적으로 긍정적인 에너지가 담긴 목소리 톤이 장점이었습니다.

하지만 레벨테스트를 진행해보니, 토익스피킹 IH를 받기에는 다소 어려운 편이셨어요. 기본 시제와 조동사 사용이 자주 흔들렸고, 문장을 만들 때 단어만 나열하거나 원어민이 듣기에 자연스럽지 않은 답변이 나오는 경우가 있었습니다.

특히 문제를 제대로 숙지하지 않고 주어진 단어에만 의존해 발화하는 습관이 있었습니다. 겉으로는 말을 하고 있는 것처럼 보였지만, 채점자가 듣기에는 질문 의도와 답변 구조가 맞지 않아 점수로 연결되기 어려운 상태였습니다.

"항공·호텔 취업 준비생의 토익스피킹은 무엇이 달라야 할까요?"

항공·호텔 취업을 준비하는 수강생은 단순히 토익스피킹 점수만 준비하는 것이 아니라, 말할 때의 태도와 전달력까지 함께 관리하는 게 좋습니다. 토익스피킹 시험과 별개로, 스피킹에서의 태도를 말합니다.

*빈님께서는 목표가 분명했습니다. 취업에 필요한 IH 등급을 원했고, 항공·호텔 쪽 취업을 생각하고 있었기 때문에 말하기 시험에서도 밝고 자신감 있는 인상을 보여주는 것이 중요했습니다.

다만 실제 수업 초반에는 자신감이 많이 떨어져 있었습니다. 질문도 많지 않았고, 스스로 영어에 대한 불안이 커 보였습니다.
강세를 활용할 수 있는 장점은 있었지만, hand gesture를 쓰거나 발화에 에너지를 싣는 부분은 아직 일정하지 않았습니다.

그래서 수업에서는 문장 구조와 단어를 잡는 동시에, 목소리 크기와 강세, 말할 때의 자신감도 같이 봤습니다.
토익스피킹은 녹음형 시험이지만, 결국 사람에게 전달되는 말하기입니다.
답변 내용만큼이나 “내가 알고 있는 내용을 분명하게 말하고 있다”는 인상이 필요했습니다.

"토익스피킹에서 Part 1을 다시 잡은 이유는 무엇일까요?"

Part 1은 단순 읽기 파트처럼 보이지만, 발음·강세·리듬뿐 아니라 기본 문장 감각을 회복하는 데 도움이 되는 파트였습니다.

장점은 수강생님은 발음 자체가 좋은 편이라는 점입니다!
그래서 어감 트레이닝을 조금만 숙지하면 발화법은 크게 문제가 되지 않을 것으로 판단했습니다.
하지만 더 시급한 것은 맞지 않는 문장 구조와 단어였습니다.

그래서 Part 1을 단순히 읽는 파트로만 보지 않았습니다. Part 1을 활용해 기본 문법과 단어 역량을 높이는 방향으로 수업을 구성했습니다. 돌아가는 길처럼 보여도, 이 수강생에게는 오히려 가장 빠른 길이라고 판단했습니다.

또한 원어민이 듣고 싶어 하는 말과 한국인 채점자가 듣고 싶어 하는 말이 어떻게 다른지도 설명했습니다.
토익스피킹은 자연스러운 영어만으로 끝나는 시험이 아니라, 채점 기준에 맞는 답변 구성도 필요하기 때문입니다. |이 차이를 이해하면서 답변 방향이 조금씩 안정되기 시작했습니다.

"토익스피킹 숙제량이 늘어나면 실력이 달라질까요?"

토익스피킹은 수업 시간에 이해하는 것만으로는 부족하고, 숙제를 통해 직접 말해보는 양이 쌓여야 실력 변화가 나타납니다.

수업 초반에는 숙제 제출이 많지 않아 고민이 있었습니다.
바쁜 상황도 있었고, 영어에 대한 자신감이 부족하다 보니 스스로 발화 연습을 이어가는 데 어려움이 있어 보였습니다.

하지만 어느 순간부터 숙제 양과 질이 달라지기 시작했습니다.
*빈님께서 수업 내용을 이해하기 시작했고, 해야 할 방향을 받아들이면서 스스로 연습하는 시간이 늘어났습니다.
이 변화는 수업에서도 바로 보였습니다.

토익스피킹은 오프라인 수업에서만 실력이 오르는 시험이 아닙니다. 수업에서 구조를 배우고, 집에서 직접 말해보고, 다시 피드백을 받는 과정이 반복되어야 합니다. 수강생님 역시 숙제와 복습이 붙기 시작하면서 답변 구조가 명확해지고, 발화에 자신감이 생기기 시작했습니다.

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"612어학원은 토익스피킹 IH 목표 수업을 어떻게 설계할까요?"

토익스피킹 IH를 목표로 하는 수업은 단순히 템플릿을 많이 주는 방식만으로는 부족합니다.
수강생마다 낮은 점수가 나오는 이유가 다르기 때문입니다. 어떤 수강생은 문법이 약하고, 어떤 수강생은 발음은 좋지만 답변 구조가 약하며, 또 어떤 수강생은 충분히 말할 수 있는데 자신감이 부족해 답변이 작게 들립니다.

이번 사례에서 612어학원은 수강생의 장점과 약점을 먼저 분리해 보았습니다. 좋은 발음과 강세는 살리고, 불안정한 시제·조동사·단어 활용은 Part 1과 기초 문장 훈련을 통해 다시 잡았습니다. 동시에 항공·호텔 취업 준비생에게 필요한 밝은 전달력과 자신감 있는 발화 태도도 함께 훈련했습니다.

612어학원은 삼성 및 주요 대기업 사내 강의 출강 경험을 바탕으로, 취업·진급·회사 제출용 영어 말하기 시험을 준비하는 수강생들이 어떤 결과를 필요로 하는지 알고 있습니다. 토익스피킹 수업에서도 단순 회화가 아니라 목표 등급에 맞는 답변 구조, 발화량, 전달력, 실전 모의고사 피드백을 1:1로 조정합니다.

토익스피킹 IM1에서 IH를 목표로 한다면, 지금 필요한 것은 더 많은 자료가 아니라 내 답변이 왜 IM1처럼 들리는지 확인하는 과정일 수 있습니다. 612어학원은 수강생이 가진 장점은 살리고, 점수를 막는 습관은 바로잡아 목표 등급까지 이어질 수 있는 말하기 훈련을 설계합니다.

실제 강사 후기를 바탕으로 재구성하였습니다.